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Haz crecer tu inteligencia

<b><span style="color: red;">ANTES DE LA SESIÓN</span></b><br />
<br />
PASO 1: Confeccionar el árbol de las opiniones con los siguientes materiales:<br />
-Un pliego de papel lustre verde.<br />
-Un pliego de papel lustre Marrón.<br />
-Un pliego de papel lustre rojo.<br />
-Hojitas de colores cortadas en forma de trébol con 5 hojas.<br />
-Goma.<br />
-Limpiatipos.<br />
Cámara fotográfica.<br />
<br />
PASO 2: Colocar el Título en el tronco Haz crecer tu mente.<br />
PASO 3: Seguir las indicaciones de la sesión Haz crecer tu inteligencia.<br />
Ver la siguiente sesión.<br />
<br />
<br />

<br />
<div style="height: 24px; margin-top: 10px; whitespace: no-wrap; width: 540px;">
</div>
</div>
<br />
<br />
PASO 8: Responden verbalmente las preguntas de metacognición.<br />
<br />
<b><span style="color: red;">DESPUÉS DE LA SESIÓN</span></b><br />
- Celebramos los productos obtenidos.<br />
- Compartimos lo aprendido<br />
- Exhibir en la pared del aula del colegio hasta fin de año.<br />
- Publicar en el blog qilqay<br />
-Compartir en la feria de los logros.
<br />
-Compartir en las redes sociales.

Haz crecer tu inteligencia

ANTES DE LA SESIÓN PASO 1: Confeccionar el árbol de las opiniones con los siguientes materiales: -Un pliego de papel lustre verde. -Un p...

Ganadores de Juegos Florales 2015

Unknown 0 Logros 2015 20:31

<span style="color: red;"><b>CONCURSO DE JUEGOS FLORALES ESCOLARES 2015</b></span><br />
ÁREA: BLOG,  CATEGORÍA "B"  (2do grado)<br />
Estudiantes participantes:<br />
- Lucy María Julca Barrera<br />
- Miluska<br />
Delegada: Felícitas Espino Vivanco<br />
ETAPA UGEL 01: Primer puesto<br />
ETAPA REGIONAL: Segundo puesto<br />
Dirección de blog: <a href="http://allpachuricha.blogspot.pe/">http://allpachuricha.blogspot.pe</a>/<br />
<br />
ÁREA: BLOG,  CATEGORÍA "C"  (4to grado)<br />
Estudiantes participantes:<br />
- Karla Chile Pomiano<br />
- Gisela Leguía Vargas<br />
Delegado: Eleuterio Alberto Manzano<br />
ETAPA UGEL 01: Primer puesto<br />
ETAPA REGIONAL: Segundo puesto<br />
Dirección de blog: <span style="color: #0000ee;"><u>http://yachayraymi.blogspot.pe/</u></span><br />
<span style="color: #0000ee;"><u><br /></u></span>
<span style="color: red;"><b>RESULTADO DE GANADORES ETAPA REGIONAL LIMA</b></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh7GHtUUfQsBZGzMgKxKLSwP4QtXFL9pypg-uuqL3JoJYRzvmWGRqPMwxxZeqpXRvcO34L7Kndl8JzVD-N2uGhyLWEsZsvh0tye3XlfDBlC3aPrLMX9Bv4sqU7UKSZ8Bh6gHoWoGtSemlqC/s1600/blog.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh7GHtUUfQsBZGzMgKxKLSwP4QtXFL9pypg-uuqL3JoJYRzvmWGRqPMwxxZeqpXRvcO34L7Kndl8JzVD-N2uGhyLWEsZsvh0tye3XlfDBlC3aPrLMX9Bv4sqU7UKSZ8Bh6gHoWoGtSemlqC/s640/blog.jpg" width="640" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<b><span style="color: red;">PREMIACIÓN EN LA ETAPA REGIONAL 2015</span></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjqabFkPV9EFKplWv9DuVGy2g9iWdewSMWqty9egITJeurPhnq04QKDPg97e13v2z_aApdHn4qEwyJBnCu-nrgZDL74w-aqwJMd6vMJ0I9Xv_idGJ0ospDIuFLv8WubxAz-00MgbOB_EiS3/s1600/DSC01297.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="360" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjqabFkPV9EFKplWv9DuVGy2g9iWdewSMWqty9egITJeurPhnq04QKDPg97e13v2z_aApdHn4qEwyJBnCu-nrgZDL74w-aqwJMd6vMJ0I9Xv_idGJ0ospDIuFLv8WubxAz-00MgbOB_EiS3/s640/DSC01297.JPG" width="640" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>

Ganadores de Juegos Florales 2015

CONCURSO DE JUEGOS FLORALES ESCOLARES 2015 ÁREA: BLOG, CATEGORÍA "B" (2do grado) Estudiantes participantes: - Lucy María Julc...

Cómic Life 2 Fenómeno del niño

Unknown 0 Después cómic life 21:19

Los productos que se obtuvieron después de aplicar la sesión con las estrategias y técnicas innovadoras son los siguientes:
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhHwo06MFn91PA7GbAdMrKoBU3GqxrX2akOtiYeOLUPqKkRDcvmQ0sc_UfSqTOR153DcA387aUHvpQnpqfONEQDxev-uHQe-EICQleABUbIqoev642pdCMzdG2YQqXVOB1oyAoA-ExtLXkm/s1600/ANDREA.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhHwo06MFn91PA7GbAdMrKoBU3GqxrX2akOtiYeOLUPqKkRDcvmQ0sc_UfSqTOR153DcA387aUHvpQnpqfONEQDxev-uHQe-EICQleABUbIqoev642pdCMzdG2YQqXVOB1oyAoA-ExtLXkm/s400/ANDREA.jpg" /></a></div>
<div style="margin: auto; visibility: visible; width: 540px;">
<embed align="middle" allowscriptaccess="sameDomain" bgcolor="#000000" flashvars="ql=2&src1=http://pic20.picturetrail.com/VOL77/13724484/flicks/1/9100248" height="610" name="moving_thumbs" quality="high" src="http://flash.picturetrail.com/pflicks/3/spflick.swf" style="height: 610px; width: 540px;" type="application/x-shockwave-flash" width="540" wmode="transparent"></embed>

Cómic Life 2 Fenómeno del niño

Los productos que se obtuvieron después de aplicar la sesión con las estrategias y técnicas innovadoras son los siguientes:

LOS PROCESOS DIDÁCTICOS EN COMUNICACIÓN: ORALIDAD

Unknown 0 Los procesos didácticos 19:04

A CONTINUACIÓN TE PRESENTAMOS LOS PROCESOS DIDÁCTICOS EN COMUNICACIÓN: ORALIDAD QUE SE DEBEN CONSIDERAR SIEMPRE.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiREYOYIU6jPtXrMEcC8WQFos0aBs_LOZWRRWMukWV2v11PzXBqa9GBKzGBAZT0achxE1_4gCUn1lLUbup0Q55bGfDROesJ1JAp57lG4zeVL_bRwGfrPN5qWWsj0tMUl80u_aONtz8i8bzT/s1600/PROCESOS+DIDACTICOS++ORALIDAD+ANTES+DEL+DISCURSO.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="446" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiREYOYIU6jPtXrMEcC8WQFos0aBs_LOZWRRWMukWV2v11PzXBqa9GBKzGBAZT0achxE1_4gCUn1lLUbup0Q55bGfDROesJ1JAp57lG4zeVL_bRwGfrPN5qWWsj0tMUl80u_aONtz8i8bzT/s640/PROCESOS+DIDACTICOS++ORALIDAD+ANTES+DEL+DISCURSO.jpg" width="640" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiAfH29ZKWYb6MGhBk7CVYwnYLny_Vuqc-_AZB7PY-WYDcAANjRSZLDdJgbtwNq0A9ME115Nj4H1vSftzNujjZlHeNTT3EJ5T-hTOOU4mBhBgWV1hJnAaQ2IvgWe94i4aA3Xsg0CrpPUsBb/s1600/PROCESOS+DIDACTICOS++ORALIDAD+DURANTE+EL+DISCURSO.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="452" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiAfH29ZKWYb6MGhBk7CVYwnYLny_Vuqc-_AZB7PY-WYDcAANjRSZLDdJgbtwNq0A9ME115Nj4H1vSftzNujjZlHeNTT3EJ5T-hTOOU4mBhBgWV1hJnAaQ2IvgWe94i4aA3Xsg0CrpPUsBb/s640/PROCESOS+DIDACTICOS++ORALIDAD+DURANTE+EL+DISCURSO.jpg" width="640" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg8mvoHjdhvPcmiCUYiy9p6VsWoCdT8l38V9Z9u5E0LEMDelkRYyUL-sWTQZQuK9h2sV4jmamXZRacm0QqZayPt2nUQfdgg6cTPyWqHInyWmTuhHg34NEoBA8vHKgeLdEqqY7o447oEuA-h/s1600/PROCESOS+DIDACTICOS++ORALIDAD+DESPU%25C3%2589S+DEL+DISCURSO.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="454" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg8mvoHjdhvPcmiCUYiy9p6VsWoCdT8l38V9Z9u5E0LEMDelkRYyUL-sWTQZQuK9h2sV4jmamXZRacm0QqZayPt2nUQfdgg6cTPyWqHInyWmTuhHg34NEoBA8vHKgeLdEqqY7o447oEuA-h/s640/PROCESOS+DIDACTICOS++ORALIDAD+DESPU%25C3%2589S+DEL+DISCURSO.jpg" width="640" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<br />

LOS PROCESOS DIDÁCTICOS EN COMUNICACIÓN: ORALIDAD

A CONTINUACIÓN TE PRESENTAMOS LOS PROCESOS DIDÁCTICOS EN COMUNICACIÓN: ORALIDAD QUE SE DEBEN CONSIDERAR SIEMPRE.

Cómic life 2 del Ébola y de la Canción Criolla

Unknown 1 Después cómic life 14:37

<div style="text-align: justify;">
La enfermedad del ébola fue terrible en sus inicios que causó mucho impacto por las múltiples muertes y era necesario que los estudiantes estén informados y reflexionen sobre esta nueva epidemia y para ello se utilizó el Programa Cómic Life 2 con imágenes desgarradoras. Además se muestra Cómic life 2 de la canción criolla.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhsVanlPK4eokxTxwSY0fLnj5dipkxc4Oa881Pshd1klsZZ_Kn8fxS1OnZdJNrV5Vq1qejXLfzNGWU-cpcrHgmyYpSyP-VWAKB0bO5pDNBG5k5hB6JJh2VQBBPeB8fUL_9jNQahe2yNw1GG/s1600/calderon.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhsVanlPK4eokxTxwSY0fLnj5dipkxc4Oa881Pshd1klsZZ_Kn8fxS1OnZdJNrV5Vq1qejXLfzNGWU-cpcrHgmyYpSyP-VWAKB0bO5pDNBG5k5hB6JJh2VQBBPeB8fUL_9jNQahe2yNw1GG/s320/calderon.jpg" width="226" /></a></div>
<br />
A continuación algunos ejemplos del Ébola y la canción criolla utilizando dicho programa.</div>
<div style="margin: auto; visibility: visible; width: 540px;">
<embed align="middle" allowscriptaccess="sameDomain" bgcolor="" flashvars="ql=2&src1=http://pic20.picturetrail.com:80/VOL77/13724484/flicks/1/9100341" height="610" name="Ébola" quality="high" src="http://flash.picturetrail.com/pflicks/3/spflick.swf" style="height: 610px; width: 540px;" type="application/x-shockwave-flash" width="540" wmode="transparent"></embed>

Cómic life 2 del Ébola y de la Canción Criolla

La enfermedad del ébola fue terrible en sus inicios que causó mucho impacto por las múltiples muertes y era necesario que los estudiantes e...

Los procesos didácticos en comunicación: Producción de textos escritos

Unknown 0 Los procesos didácticos 19:09

Los procesos didácticos en comunicación: Producción de textos escritos

A continuación presentamos en diapositivas los procesos didácticos en comunicación: Producción de textos escritos

Sesión elaboramos libros en 3D artesanales con textos expositivos

Unknown 0 Durante Libro 3D 18:08

<span style="color: red;"><b>ANTES DE LA SESIÓN</b></span><br />
PASO 1: Pedir los siguientes materiales:<br />
-5 pliegos de cartulinas cortadas en A4 de diferentes colores.<br />
-Goma o Silicona.<br />
-Tijeras.<br />
-Grekas o cintas delgadas para decorar.<br />
-Fotos o dibujos pintados sobre frutas, verduras o alimentos andinos cortados al tamaño deseado.<br />
-Papel corrugado de cualquier color y más grande que la hoja A4.<br />
-Títulos, subtítulos y conclusiones escritos a computadora de lo investigado.<br />
PASO 2: Investigar en Internet la fruta, verdura o alimento andino favorito y resumir cuidando seguir la estructura de un texto expositivo (ver silueta: Título, introducción, desarrollo y conclusión)<br />
PASO 3: Aplicar los procesos de la producción de textos: Planificación, Textualización y Reflexión)<br />
<br />
A continuación se ofrece la sesión Elaboramos libros en 3D artesanales con textos expositivos.<br />
<div style="text-align: center;">
 
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="510" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="//es.slideshare.net/slideshow/embed_code/key/24h6QaVBJx7T5" style="border-width: 1px; border: 1px solid #CCC; margin-bottom: 5px; max-width: 100%;" width="477"> </iframe></div>
<div style="margin-bottom: 5px;">
<br /></div>
<span style="color: red;"><b>DURANTE LA SESIÓN </b></span><br />
PASO 1: Los estudiantes Planifican su texto expositivo y siguen los procedimientos indicados en la sesión para construir su libro artesanal en 3D.<br />
PASO 2: Los estudiantes se corrigen entre pares, para ello completan una ficha de evaluación (ver anexo en sesión.<br />
PASO 3: Ellos proceden a pegar las cartulinas cortadas y colocan una tapa y contratapas del libro en 3D artesanal.<br />
Ver el trabajo en pleno proceso sobre la alimentación.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgpNduTAKnII5flInB4o9HUazbfOmC8wW9qqnlRExSxoQxT5OtFzGQuc9h9XYI7HBfBuyOL_jUQxbuD1Ovd-i_QaUYOa7wa4Z5F70UYciP7RJ4RTNUJO71q6UwKqFoQ37JX67cKJbBbv4HS/s1600/LIBRO+3D+EMILY.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="480" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgpNduTAKnII5flInB4o9HUazbfOmC8wW9qqnlRExSxoQxT5OtFzGQuc9h9XYI7HBfBuyOL_jUQxbuD1Ovd-i_QaUYOa7wa4Z5F70UYciP7RJ4RTNUJO71q6UwKqFoQ37JX67cKJbBbv4HS/s640/LIBRO+3D+EMILY.JPG" width="640" /></a></div>
<span style="color: red;"><b><br /></b></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<span style="color: red;"><b><br /></b></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
Ver la exposiciones de los estudiantes sobre la alimentación saludable a través de este video.<br />
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="480" src="https://www.youtube.com/embed/WWqRQ49X9do?rel=0&showinfo=0" width="640"></iframe><br />
<br />
<span style="color: red;"><b>DESPUÉS DE LA SESIÓN</b></span><br />
<span style="background-color: white; color: #333333; font-family: Tahoma, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 19.2px;">- Celebramos los productos obtenidos.</span><br />
<span style="background-color: white; color: #333333; font-family: Tahoma, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 19.2px;">- Compartimos lo aprendido</span><br />
<span style="background-color: white; color: #333333; font-family: Tahoma, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 19.2px;">- Publicar en el periódico mural</span><br />
<span style="background-color: white; color: #333333; font-family: Tahoma, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 19.2px;">- Publicar en el blog qilqay</span><br />
<span style="background-color: white; color: #333333; font-family: Tahoma, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 19.2px;">-Compartir en la feria de los logros.</span>

Sesión elaboramos libros en 3D artesanales con textos expositivos

ANTES DE LA SESIÓN PASO 1: Pedir los siguientes materiales: -5 pliegos de cartulinas cortadas en A4 de diferentes colores. -Goma o Silico...

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